孩子智商低的10大特征（3岁孩子智商低的10大特征）

孩子智商低的10大特征是什么

每个家长都希望自己的孩子聪明可爱,以后能有大出息,但是不得不承认，有些孩子智商是偏低的。下面给大家盘点孩子智商低的10大特征,一起来看看吧。

智力低下的一般表现

第一，多动、注意力缺陷

智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力的注意;容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终，有的智力低下儿童的异常行为甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者，则上课时在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能静坐，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。

第二，性行为异常

从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别， 3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。而学生由于道德行为规范意识低，自控力差，特别是年龄较小或重度以上男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，甚至不管场地、时间。女孩中则发现有"夹腿综合征"的行为异常，表现为两腿用力夹紧摩擦以刺激外生殖器，但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在学生中也较常见。

第三，退缩行为

退缩行为在学龄前期正常儿童中也较为常见，但随年龄的增长而好转。而较大年龄智力低下儿童的异常行为特别是程度较重学生也常表现有退缩行为，如胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等，有的则采取面墙独处、躲避等方式。

第四，反社会行为

反社会行为主要是指不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等，这一般在轻度学生中可见，男孩较多。如果不注意正确引导，成年后很容易发展成为反社会人格，行为与整个社会行为规范相背离，甚至做出损害他人生命、财产或社会治安等的违法行为，后果严重。

第五，异食行为

异食行为表现为吞食非食物性物质如咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等，由于吞食的异物不同导致不同消化系统的问题。

智商低的其他特征

一、不会笑或很晚才会笑。 正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。

二、眼睛功能发育不全 一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。

三、对声音反应差，对大人在边上发出的声音显得没有反应，似乎特别"老实"。哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。

四、咀嚼晚 ，喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。淌口水，1岁以内属于正常情况，但1周岁后还淌口水则要引起注意。

五、动作笨拙，婴儿喜欢玩手，在出生3～5个月就会了，但到6个月后仍不会玩手或到2～3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚，等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多，大人也不清楚孩子的意图。

孩子智商低的10大特征有哪些？

1、对声音反应差。孩子长大到一定程度的时候，就会对外界的声音有所反应了。因为他们对这个世界是非常好奇的，而声音是他们了解这个世界的一个途径，如果孩子对外界的声音反应差，就说明他们的智力水平发育的缓慢，大脑发育得不够完全。

2、多动、注意力缺陷

智力低下的儿童，大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。智力水平发育不高的孩子，很难集中自己的注意力，会呈现一个做什么事情都很难专心的状态。这一点与他们的大脑发育有关系，所以家长要注意了。注意力不集中还表现在对外界事物漠不关心，或虽有兴趣但很短暂，反应迟钝。上课时常在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能静坐，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。

3、反社会行为

反社会行为主要是指：不符合道德规范及社会准则的行为。如：说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等，这一般在轻度弱智学生中可见，男孩较多。如果不注意正确引导，成年后很容易发展成为反社会人格，行为与整个社会行为规范相背离，甚至做出损害他人生命、财产或社会治安等的违法行为，后果严重。

4、自主能力比较差

每个孩子长到一定年龄时，都应该具备一定的自主能力，但是如果智力发育有障碍的孩子，自主能力就比较差，自己不会做一些行为，任何的事情都需要在家长的帮助下完成。

5、不会笑或很晚才会笑

正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。

6、动作笨拙不会玩手

孩子通常在出生2个月后就会抬头，四个月就会翻身，3～5个月即会玩手，但到6个月后仍不会玩手或坐起，到满周岁还不会走就属不正常表现。

7、眼神涣散

从眼睛判断孩子聪不聪明，应该是比较明显的一个症状。如果孩子的眼神涣散，并且眼睛里面没有光，注意力不集中反应迟钝。那么可以判断出来孩子的大脑发育受到了影响。

8、胆小、害羞表现退缩

智力不高的儿童常表现有退缩行为，如：胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等，有的则采取面墙独处、躲避等方式。

9、发育缓慢

如果孩子整体的发育都比较缓慢的话，那他的大脑发育也会比较缓慢。很多孩子在一两岁时还不会自己爬，这就说明他的大脑发育出现了一定的问题，我们需要及时的带孩子去检查，避免出现严重后果！

10、不爱笑

管理表情的中枢神经是直接联系大脑的，也就是说，孩子越早能够控制自己的表情，他们的大脑发育的越完全，也就是越聪明，反之也是这样！

孩子智商低的10大特征

儿童智商低的十种特征有经常流口水、伸舌、玩手指活动晚、神情呆滞，面无表情、睡眠时间很长、运动发育迟缓、注意力不集中、眼距过宽、双眼斜吊、不善于说话和与人交流、对周围事物反应能力差。

1、经常流口水、伸舌，1岁后此现象继续发生。睡眠时间很长，整日安睡，不活泼，很少哭闹，有时伴尖叫，声无力。

2、玩手指活动晚，正常儿3 ~ 4个月时躺着时看手玩手，婴儿智力低下一般6个月以后才出现，且动作笨拙。

3、神情呆滞，面无表情，正常儿一个月时就能注意周围环境，婴儿智力低下对周围人和事物不感兴趣。

4、会笑时间延迟，正常婴儿出生后4 ~ 6周便会对母亲微笑，婴儿智力低下3 ~ 4个月时还不会笑。

5、睡眠时间很长，整日安睡，不活泼，很少哭闹，有时伴尖叫，哭声无力。

6、运动发育迟缓。平躺、抬头、坐站、走等动作发生比同龄孩子晚。尤其会表现为走路晚，往往要4岁后才自己走，并组走路不稳。

7、注意力不集中。智力落后孩子的注意力很不集中。他们比正常孩子注意力集中时间明显缩短。甚至到5- 6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5- 6分钟。他们对外界也很少关注。

8、眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、头常拖在嘴外边、流口水等表现。就是人们常说的“脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小，苯丙酮尿症的皮肤异常白，发颜色特别浅等。

9、不善于说话和与人交流，就是亲人也是这样，人称“闷葫芦”闷在心里不表达。

10、对周围事物反应能力差，情绪不随外界条件改变而变化。

如何提高儿童的智力：

1、每个人的血液有有PH值，也就是酸碱性，一般来说，PH值越高的人越聪明，比如大与7的智商要高与小与7的人，想提高PH应该多吃鱼类食物。

2、大部分的益智玩具都或多或少可以帮助孩子的智力发展。

3、保证儿童良好的饮食习惯，营养均衡全面，不吃垃圾食品，少吃糖。

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